休息后重返学校的方式-陌生，不社交的家庭学生

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无论’假期，生病，生婴儿，休假，搬家或其他重要的生活事件，有时需要数天，数周甚至是数月的上学时间— academics —退居其他生活事件。那’是正常且必要的。它’同样正常且必要的是，我们找到一种休息后重返校园的方式，以找到自己的节奏和结构并专注于学者。有很多不同的重启策略–这里有一些。寻找一个适合您的样式，或者您的样式是否适合’列出，请务必在下面的评论中分享！

It’重要的是要考虑到你’重新启动时能够执行此操作，尤其是在生病之后或如果有’就像新生婴儿一样，这是家庭的一大变化。现实的目标将帮助您找到成功。唐’尝试做太多事情，使自己为失败和挫败感做好准备。

由希瑟（Heather）撰写 神奇学校 .

休息后回到学校的方法

方法1– The All-In

在All-In方法中，每个人都在为这一重大变化做好准备。您有所需的物资，每个人都知道’可以预期，并且在第一天，一切都会发生。从头到尾，一切都在清单上。这种方法非常适合有组织的家庭，他们工作明确，期望明确，可以独立工作。对于日程安排不定或频繁中断的情况，它效果不佳。

同样，这种方法可能对年龄较大的家庭学校更好。为什么？因为年轻的学生从更多的时间过渡通常会有更多的麻烦“downtime”和娱乐时间到更加结构化的学校作业的时间。那不’但这并不意味着所有的大龄学生都会喜欢全能方式。许多年龄较大的学生喜欢花几天（或一两周）才能过渡回全日制常规学校课程表。做对您的家庭有用的事情！

注意：由于每个人都在适应新的期望，因此使用这种方法可能会遇到一些麻烦。为年幼的孩子提供很多零食，小的目标和鼓励。

方法＃2– The One-at-a-Time

一次一次重新启动方法是一种温和的重新启动方法，可以逐步建立完整的计划，通常每天，每隔几天或每周都会有一个新的期望。这只是意味着您选择每天，几天或一周添加一个新主题，直到您’ve重新添加了所有内容，然后又回到了所有主题上。

第一天（或一周等），这可能意味着需要做抄写和/或写作。一旦那个’在常规位置，您可以添加数学。之后，您可以添加科学等等。

我的一个朋友向我介绍了这种方法，它是一种摆脱暑假节奏并返回学术领域的方法，同时仍保持过程中的一些乐趣和灵活性。它对她的孩子非常有效，她的孩子喜欢夏天的独立性和灵活性，并且没有’t love the formal “school-like” structure.

如果你’在寻找有关退学的更多详细信息时，本文涉及 长时间休息后如何轻松过渡到学校，会帮助你！它包含有关可帮助您简化过渡的特定事项的指南。

方法＃3– The Deep Dive

自从你’如果您还没有安排好时间表或例行公事，您可能需要花一些时间来开始享受 剧烈（或深）潜水 进入一个特定的主题。这可能意味着需要花费几周的时间来深入研究您的孩子非常感兴趣却避风港的研究’没有时间去真正地享受和探索。这可能包括某种性质的研究，对历史时期或历史人物的研究，对艺术家或艺术形式的研究等。

这种学习方式对各个年龄段的孩子都极具激励作用，并且可以使重返校园的乐趣和压力减轻。如果你不这样做’但是，不想完全进入单元学习，您可能会决定每天设置一定的时间来尝试不同的东西，或者与常规学习一起从事单元学习。这可以为您带来单元学习的乐趣和乐趣，而无需完全改变您的学习方式“do school.”

如果您这样做很好’重新获得一些精力和创造力，或者如果您有一个感兴趣的孩子，他或她可以’等一下。对于有上进心的孩子，这是一个腾飞的机会。

我们有很多 我们姐妹网站Hip 家 school Moms的单元学习。我们也有一些 “All 关于 ”只有激情好奇心的单元研究。（这些是关于“南瓜的全部知识：生命周期单位研究”和“关于海龟的全部知识”等主题的短期单元研究，尽管这些都是短期单元研究，但它们无疑可以用作较长时间研究或评估的起点你的孩子’对您可能想学习的不同主题感兴趣。另一个要注意的是 精神病’s探索基本年龄的创作课程 以单元学习/笔记本方式编写。（实际上，有针对中低年龄段的可选笔记本日记本。）因此，如果您的孩子喜欢这种学习方式，他们可能会喜欢该课程！

快速说明： 如果您使用这种方法，请不要’强迫您的孩子从事自己喜欢的爱好并从中学习。有时他们只是希望自己的爱好成为自己的“things,”与父母或学业期望分开。如果您有一个孩子想学习最喜欢的书，作者，爱好等，那就去做吧！如果不是，请选择其他主题。

方法＃4– Unschooling

可能是’是时候重新开始了，你环顾四周，看到孩子们快乐，兴旺 以自己的方式。他们’重新学习，发现，成长，不要’不需要您作为父母来接管。如果说’这样的话，注意他们’在做。开始记录他们的日记’正在努力，他们做什么’重新学习。当您发现差距时，请轻柔地提出解决这些问题的方法。提出以特定主题玩游戏，或订阅新闻杂志以获取一些时事。找到一个好的朗读作品来一起工作，但是不要’不能完全接管。补充他们的东西’已经做好了，并支持他们追求他们所追求的一切’re working on.

如果你’d想阅读更多有关退学方法的文章，您可能有兴趣阅读 Unschooling：什么？ 要么 现实生活中的未上学经历。这些文章分享了一位妈妈在为孩子上学时使用的信息和想法。它们还链接到更多资源，如果您选择或考虑使用此方法，可能会对您有所帮助。

方法5–个人目标设定

在这种方法中，重点是在特定日期或特定星期内可以完成的操作–没有建立常规和一年的期望。它’通常基于技能或范围有限，但是因为’这不是一本盯着他们的500页的书，看上去似乎不那么让人难以接受。这个“small bites”方法看孩子的位置。然后，与孩子一起，选择下一件事，无论是’s大量的工作簿页面，抽认卡练习，教育游戏或音乐练习。

当一个家庭时这很好’的时间表需要灵活，并且每天都会更改，因此可能有些日子“home”完成工作的日子。其他日子可能是在户外或玩耍的日子或差事或其他需要做的事情。像未上学一样，在这种方法中，保持记录至关重要，这有助于跟踪进度，并使孩子们有机会回头看看他们走了多远’ve come.

关于青少年的注意事项

如果您有小孩，’主要由家长/老师来设置时间表，并确保它对您的家人来说很好。如果你有青少年的话’是时候让他们更好地控制自己的日程安排和学校作业了。是的，很难让我们的青少年对他们的日程安排有大部分控制权，并且是完成工作的主要责任，但是’对他们来说，发展这些技能很重要！ 允许自学的青少年制定自己的时间表的提示 是一篇很棒的文章，可帮助您在此过程中指导您的青少年！

在所有这些方法中，’现实很重要。根据当前情况，您现在可以做什么？这样做，当您可以做更多的事情时，那就太好了。它’让我们的孩子了解什么也很重要’继续。如果他们正在上公立学校，我们将让他们接受入职培训，与他们谈论他们的老师，获得补给，并倒计时到上学的第一天（或休息后的第一天）。所有这些事情都可以帮助孩子做好准备，使他或她成为’在没有上下文或支持的情况下陷入意想不到的情况。在家也是如此。一起讨论并讨论他们想做什么以及什么对您的家庭有用。您可能会对他们的想法和参与意愿感到惊讶。

作者简介

希瑟·普莱尔

神奇学校

希瑟·普莱尔 is a 2nd generation 家 schooler raising three curious, creative, out-of-the-box kids on Long Island. They are eclectic game/interest-led/unschooly 家 schoolers who dive deep into various interests and celebrate the freedom that 家 schooling brings. Her passions include great children’文学，黑巧克力，探索和音乐。 She writes at wonderschooling.net 关于保持童年的奇迹和好奇心。