动物足迹调查-陌生的，未社交的家庭学生

由Marci Goodwin撰写家庭学校的科学家.

*此帖子可能包含会员链接或赞助内容。 *

我最喜欢在外面做的事情之一是沿着我们家附近的小河漫步。它蜿蜒穿过树林和草地，并吸引各种野生动植物。我们已经看到小鱼，青蛙，小龙虾，乌龟，偶有的大蓝鹭，海狸，貂，浣熊，负鼠，白尾鹿….lots of creatures.

我们不’每次访问小河时都看不到动物，但我们总是在水旁的软土地上发现同样令人兴奋的东西– 动物足迹！

这篇文章包含会员链接。查看全部披露政策更多细节。电子邮件和RSS feed的读者可能需要访问博客才能访问会员链接。

有时动物足迹比看动物本身更有趣。他们把我们从观察员变成了调查员。我们不仅可以坐着看动物，而且经常转瞬即逝，还可以积极地研究动物。怎么样？

动物足迹调查的3个步骤

曲目讲故事。他们讲动物’的习惯和领地。它’取决于那些正在调查这些故事的人，以逐步将故事编排在一起。

首先，我们必须确定轨道。我们需要知道是谁制造的。您可能知道足够的本地动物踪迹，可以立即识别它们。如果您需要有关轨道识别的帮助，可以阅读以下几本好书和网站：

每个好的调查员都会收集数据。您的数据是轨道本身，发现位置以及附近的任何证据。拍照或绘制轨迹草图。记下找到曲目的位置。您在小溪或池塘附近找到他们了吗？他们是在树林中还是在草丛中？您是否在后院或花园中找到了铁轨？

有时铁轨附近有动物粪便。许多轨道向导还包括动物粪便。这可以帮助您识别曲目。那里也可能有动物在附近进食的证据。我们经常在湖岸上发现一些贝壳蚌壳。这些贝壳是浣熊吃晚饭的明显标志。

整理我们故事的最后一步是确定为什么有曲目？使用您收集的数据得出假设。您可能会得出结论，您在湖岸发现的那头鹿在那里喝酒。您发现在花园里发现被蚕食的树叶的痕迹可能来自于正在吃早餐的兔子。您的调查已完成。

您的孩子是否保留自然日记？动物足迹调查非常适合添加到期刊中。他们可能想要保留单独的《动物足迹调查期刊》。在这里，他们可以收集数据，编写假设，并创造艺术或故事来与他们的发现相伴。

下次当您大自然时，请往下看。查找曲目并开始调查。

您看到什么样的动物？

玛西（Marci）是基督徒的妻子，家庭学校的妈妈，科学怪人，垒球教练，溜冰场的妈妈和博客作者，在尝试这些东西之前，她需要早晨喝咖啡，整理头发和化妆。您可以在以下位置找到她的博客家庭学校的科学家

作者简介

这篇文章是由一个奇怪的，未社交的家庭学生的来宾作者撰写的。在帖子正文中查看作者的完整简历。